教養の講師一覧（4ページ目）

憲政史家。1973年、香川県生まれ。中央大学大学院文学研究科日本史学専攻博士課程単位取得満期退学。在学中より国士舘大学に勤務、日本国憲法などを講じる。シンクタンク所長などを経て、現在に至る。『並べて学べば面白すぎる　世界史と日本史』（KADOKAWA）、『明治天皇の世界史』(PHP新書)、『日本史上最高の英雄 大久保利通』(徳間書店)、『国民が知らない 上皇の日本史』(祥伝社新書)など、著書多数。

１９５６年、広島県生まれ。慶應義塾大学卒。業界紙記者などを経てフリージャーナリストとして独立。トヨタ式の普及で有名な若松義人氏（大野耐一氏の弟子の１人）の会社「
カルマン」の顧問として、トヨタ式の実践現場や大野氏直系のトヨタ社員を幅広く取材、トヨタ式の書籍やテキストなどの制作を主導した。一方でスティーブ・ジョブズやイーロン・マスクなど巨大テック企業の創業者、松下幸之助氏、稲盛和夫氏など成功した経営者の研究をライフワークとしている。さらにウォーレン・バフェットに代表される世界の投資家を研究。ここから学んだことをベースに人材育成から成功法まで鋭い発言をしている。

大学受験予備校河合塾、河合塾マナビスに現代文講師として出講。教材作成の全国プロジェクトのメンバーも務める。単著に『無敵の現代文 記述攻略メソッド』（かんき出版）、『【改訂版】大学入学共通テスト 国語［現代文］予想問題集』『小池陽慈の 現代文読解が面白いほどできる基礎ドリル』（小社）、『中学入試 国語授業の実況中継』（語学春秋社）がある。共著に難波博孝監修『論理力ワークノート ネクスト』（第一学習社）、ニャロメロン漫画『大学入試 マンガでわかる現代文重要単語［基礎編］』（小社）。監修を担当した本に、川崎昌平『マンガで学ぶ〈国語力〉』（小社）、『大学入学共通テスト 突破演習 現代文編』（三省堂）。一般書に『一生ものの「発信力」をつける 14歳からの文章術』『“深読み”の技法 世界と自分に近づくための14章』（笠間書院）、『世界のいまを知り未来をつくる 評論文読書案内』（晶文社）。また、紅野謙介編著『どうする？ どうなる？ これからの「国語」教育』（幻戯書房）、日本文学協会機関誌「日本文学」、庵功雄編著『「日本人の日本語」を考える　プレイン・ランゲージをめぐって』（丸善出版）に論考を寄稿している。

出版社勤務を経て、フリーランスライターに。2018年、『ザ・古墳群〜百舌鳥と古市89基』（株式会社140B）にて、翌年にユネスコ世界遺産に認定された百舌鳥古市古墳群の89基を専門家とともにすべて巡り、執筆。
今までになかった新しいガイド本として注目を集める。翌、2019年には、関東１都６県の古墳約170基を各地の専門家とともに巡り、『日帰り古墳　関東１都６県の古墳と古墳群102』（ワニブックス社）を出版。2020年には「旅程管理業務主任者（総合・国内）を取得し、古代および世界遺産専門ツアーの添乗員として、ライターとのダブルワークをスタートさせた。最近は古墳に限らず、縄文、弥生、古墳の各時代をフィールドに雑誌やWebマガジンに執筆を続けながら、オンの日もオフの日も、各地の遺跡や古墳を駆け巡って、公私ともに古代にどっぷりハマっている。また、古墳ガイドやビギナー向けの古墳セミナーのパネリストなども務める。「日本旅のペンクラブ」会員。

1980年、外務省入省。アジア大洋州局審議官、在シドニー総領事、在上海総領事を歴任後、2015年より現職。担当は、現代日本外交。外交・国際政治を理論と実務の双方から研究。特に、中国の政治・経済・安全保障・外交、朝鮮半島情勢、米中関係、アジアや世界の秩序を主要テーマとする。著書に、「国益と外交」、「東アジア共同体」（共に日本経済新聞社）、「境界国家論」（時事通信社）、「日本の国益」（講談社）、「チャイナ・ジレンマ」、「外交官の父が伝えるアメリカ人の生活と英語」、「東大白熱ゼミ」（共にディスカバー21）、「日本走向何方」（中信出版社　中国語）他。中国上海の復旦大学客員教授、立命館大学客員教授も務める。10MTVオピニオン講師。東京大学文学部卒業。カリフォルニア大学バークレー校で修士号取得（アジア学）。博士（国際関係論　立命館大学授与の論文博士）講演やメディアや国際会議を通じた発信にも努めている。

1947年東京生まれ。東京都立大学大学院社会人類学博士課程修了。専攻は文化人類学、民俗学。信州大学助教授、大阪大学教授、国際日本文化研究センター教授、同センター所長を歴任。

大阪府出身。大学・高等学校・専門学校において色彩検定・パーソナルカラー検定対策授業の指導。2005年にブリリアントカラーを設立。色彩講師やカラリストの育成をしながら素材と色、デザインと色、人と色の関係を研究し、独自のトータルコーディネート術の理論を組み立てる。その技法を活用し、アパレル業界では商品開発に伴うカラープロデュースや販売促進に繋げるためのカラーセミナーを販売員やバイヤー向けに多数開催。
建築業界では住宅や学校、病院の色彩設計を手がける。教育現場では、家庭科や美術科の教員向けの研修会講師も担う。

1973年栃木県生まれ。早稲田大学教育・総合科学学術院教授。博士（文学）。専門は日本近現代文学・文化。近代日本における「戦争の語り方」をテーマに、戦争表現に見られるプロパガンダとインテリジェンスの問題を中心に研究を進めている。また、高校国語教科書の編集委員として、実用主義的な文科省の教育プログラムを批判し、リベラルアーツ教育としての国語科の重要性についての発信も継続中。

1972年、千葉県生まれ。明治大学大学院文学研究科史学専攻博士後期課程中退。明治大学文学部助手、九州歴史資料館主任技師・学芸員、九州国立博物館主任研究員、九州歴史資料館技術主査・学芸員を経て現職。

北海道出身。同志社大学大学院グローバル・スタディーズ研究科（旧アメリカ研究科）卒。幼少期よりアートを好み、世界の美術館巡りをした経験を持つ。ふと訪れたパリのルーヴル美術館で、レオナルド・ダ・ヴィンチの絵画から不思議なインスピレーションを感じ、独学でダ・ヴィンチ研究を開始。万能の天才が書き残した膨大なノートを読み解き、現代に活かせる行動習慣として“7つのダ・ヴィンチ力”として体系化。『超訳ダ・ヴィンチ・ノート』（飛鳥新社）を出版し重版。翌年、韓国語にも翻訳。
2022年1月からFM川越 「ダ・ヴィンチ思考ラジオ」のパーソナリティに就任。“人生で大切なことはすべてダ・ヴィンチから教わった”をモットーに、発想法、学習法、読書法、プレゼン法など、天才の叡智をプラスして新しいモノの見方を伝えている。自身も前衛的なな華道やAI絵画の製作をしているアーティストでもある。オンライン上にダ・ヴィンチ美術館を創造し、アートの奥深さ、面白さを伝え、人類の知的想像力の向上を目指して取り組んでいる。東京MX「小峠英二のなんて美だ！」に出演した際には、ダ・ヴィンチのコスプレ姿に変身してそのオタクっぷりを披露し、お茶の間に反響を与えた。

声優。『幽☆遊☆白書』浦飯幽助、『AKIRA』鉄雄、『銀河英雄伝説』ユリアン、『機動戦士ガンダム 逆襲のシャア』ハサウェイ、『MONSTER』ヨハン、『花の詩女 ゴティックメード』トリハロン、『からくりサーカス』ギイ、吹替『ビバリーヒルズ青春白書』デビッドなど多くの作品で主要キャラクターを担当。仕事をしながら独学で東京大学文科一類を目指し、2013年に合格。休学期間を挟みつつ声優業と学業を両立し、2020年に東京大学法学部を成績優秀者として卒業。

資格：実用英語技能検定（英検）１級、国家資格 全国通訳案内士（英語）
趣味：語学、映画、文学、ミステリ、ジャズ、ボクシング
公式サイト　https://nozomusasaki.com/
ロングインタビュー「佐々木望の東大Days 〜声優・佐々木望が東京大学で学んだ日々〜　https://todaidays-nozomusasaki.com/
X(twitter)　https://x.com/nozomu_s_staff
著書　『声優、東大に行く　仕事をしながら独学で合格した2年間の勉強術』

神戸芸術工科大学を卒業後、京都の広告代理店でグラフィックデザイナーとして勤務。
その後、大分でデザイン事務所を設立しデザイン業務を行う傍ら、色の知識を学び様々な色にまつわる資格を取得する。2007年に色彩講師のライセンスを得ると、大分県立芸術文化短期大学において色彩学の授業を担当。2014年から分市立エスペランサ・コレジオのパーソナルカラーコースの担任講師を務めている。現在は東京と大分を活動拠点とし、数多くの企業や学校でデザインや色に関する講演や授業を行っている。

武蔵野大学大学院仏教学研究科仏教学専攻教授（通信教育部教授を兼任）。東京大学大学院人文科学研究科印度哲学印度文学専攻（博士課程）単位取得後退学。文学博士（東京大学大学院）。専門は仏教哲学。主著に『仏教と気づき』（武蔵野大学出版会）、『ブッダ　今を生きる言葉』（パイインターナショナル）、『仏教と「十牛図」』（角川選書）など。

中学受験指導スタジオキャンパス自由が丘校責任者。算数・理科担当。講師歴21年目。大手塾の講師、私立中高一貫校で教員を務めたあと、2009年よりスタジオキャンパスで指導している。教育雑誌にもたびたび記事を寄せており、現在もTwitterや各種オンラインメディアにて中学受験情報を発信している。自身も中学受験経験者。

【Twitter】
@campus_sato

代々木ゼミナール世界史講師。2022年現在、通信衛星サテライン講座のみを担当。早慶・関関同立をはじめとする私立受験・共通テスト対策の講座を主に担当。教科書にある写真はすべてこの目で見てから教えたいという思いから、世界一周は18周・訪問国・都市は101ヵ国500都市以上・訪れた世界遺産は300か所以上となった。旅で得た経験を授業のエキスとし、“歴史は生きたストーリー”をモットーに、流れを重視した授業を展開する。肌で感じた広い世界情勢への知見を授業に活かすほか、様々な講演やトークイベント、旅行会社と提携してのオンライン講座、受験生のための対策は勿論のこと、“社会人のための世界史class（セカシャカ）”と題した学び直し＆国際情勢関連のYouTube動画配信などを行っている。また、『大人のための旅する世界史』という名のStudy Tourを企画、大学生のための世界史ツアーは過去58回実施した。現在は家族とともにエジプトに住んでいて、授業収録のため、年3回帰国する。